姓    名：             刘 晓 阳                     

单    位：             思政 部                     

职    称：             副教 授                     

 

 

用爱心去从事神圣的教师职业

刘晓阳

          

张伟，河南省周口市郸城县秋渠一中校长。2014年3月17日晚，张伟在工作岗位上因过度劳累引起突发脑干出血，经全力抢救无效，不幸去世，年仅42岁。张伟同志忠诚于党的教育事业，20年如一日辛勤工作在农村教育第一线，心系师生，艰苦创业，教书育人，无私奉献，被广大师生和群众誉为“践行焦裕禄精神的好校长”。教育部党组和河南省教育厅下发通知，决定在教育系统深入开展向“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志学习活动。  

张伟，一个普通的名字、一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神。被他的事迹深深感动，张伟的事迹催人泪下，但更催人奋进。毛主席在纪念张思德的《为人民服务》文章中说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民服务而死，就比泰山还重。”张伟把他的一生都奉献给了人民的教育事业，把全部的爱奉献给了他的学生。他的岗位是平凡的，但他的人生是伟大的。

到底是什么样的精神支撑着张伟同志？简单来说是爱。张伟有大爱之心，他爱学生，爱老师，爱学校，是爱激励支撑着他。这种爱正是今天所讲的焦裕禄精神最好的一个诠释。我们广大教育工作者都是在捧着一颗真诚的心践行着焦裕禄精神、践行着社会主义核心价值观。中华民族的伟大复兴离不开教育的全面振兴，在今天做一名教师越来越不容易，做一名好教师也越来越难。张伟的精神追求和理想就是教育战线弘扬和践行焦裕禄精神的好榜样，我们全体教师都应该学习他的这种精神。下面我从四个方面来谈谈如何从事好教师这个职业。

一、要热爱教育事业

教师的师德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦和清苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，要将自己的所有精力和全部身心投入到教学中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。这是师德的首要条件。

 具体谈到我本人，我在大学里学的是非师范专业，具体地说是经济管理专业，我的大学同学基本上也都工作在教育系统之外，而我当年在找工作的时候，个人简历的投送方向是清一色的学校（高校），可能会有人觉得我“傻”，就你当年那文凭，进个政府机关，当个公务员也不是太困难的事情，到学校当老师太没意思了，但我还是选择了学校，做一个清苦的老师，这一做已经十八年！

18年来，三尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。始终以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到教育事业中去。18年来，我始终抱着一颗平常心，平平凡凡做人，平平凡凡做事，不争名，不争利。

我到咱们学校工作以来，先后担任过《邓小平理论》、《马克思主义政治经济学原理》《马克思主义哲学原理》、《马克思主义基本原理》、《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》、《毛泽东思想概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程教学工作，每年都远远超额完成教学工作量。如：在刚刚过去的2013—2014学年，每周工作量27个课时，听课学生2000多人。在刚刚开始的2014—2015学年，每周教学工作量24个课时，听课学生在2000人左右。课堂上，我非常注重加强与学生的沟通与交流，不断改进教学方法，采用案例式教学、故事教学、启发式教学等多样性的教学方法，不断探索新的教学方式。

二、要热爱学生

要善于关心爱护学生。只要教师真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。问题是，有些老师走进了“爱”的误区，对“爱学生”的认识表面化，以为不讽刺不挖苦不歧视不体罚就是关心爱护，以为嘘寒问暖为学生提供物质帮助就是关心爱护，以为关注学生的学习状况、考试分数就是关心爱护，殊不知，真正的关心爱护，不仅是生活上“扶贫”，学习上“扶智”，更应该是精神上“扶志”，品行上“扶德”，心理上“扶健”。

要善于尊重信任学生。一个善于爱的教师，他一定懂得尊重学生的自尊心，像保护自己的眼睛一样保护学生的尊严。一个善于爱的教师，他一定懂得尊重学生的个性。德国著名诗人海涅说过：“每个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而灭的。”人海茫茫，没有两个完全相同的学生。每个学生都以自己独特的形象出现在老师面前，没有个性的学生是不存在的。我们有责任了解学生的个性，尊重学生的个性，发展学生的个性。

学生需要爱，教育呼唤爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴霾，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。

日常教学中，我是这样去做的。首先，必须关心学生，了解学生。比如，由于网络的影响，现在大学生上网聊天的非常多，我就给学生们深入分析经常上网聊天害处在哪里。比如还有，针对现在大学生特别是女大学生思想单纯，特别是最近，发生在江苏、济南、重庆、河南等地的女大学生事件，我给学生从深层次去分析出现这种情况的原因等。比如还有，针对现在学生上课玩手机的比较多，对政治课不关心、不学习，我就给学生详细分析学习政治课的作用在哪里，得到大部分学生的认同。其次，要尊重学生。尊重学生的人格和自尊心，不以粗暴的方式高压管理。我在课堂上对学生的管理是温和型的，从来不用讽刺、挖苦、取笑等方式对待我的学生。即使对有些上课课堂气氛比较活跃的院系，我也是采取循循善诱的方式，让学生尊重课堂、尊重教师。再次，对学生严格要求，严格管理。严是爱，宽是害。比如，在课堂上，我对迟到的学生，从来都非常严格，要他们讲清楚为什么迟到。对早退的学生也是同样，有一次，有两个商学院的女生，在课间休息的时候，拿着书包从我面前大摇大摆的走过，我当时就拦住她们两个，对她们进行了严肃的批评。最后，关爱每一名学生，对待学生一视同仁。比如，有些学生觉得和我是老乡，拉关系，要高分，要及格，在我这里都是不被允许的。在这里我想到了一个今年刚刚退休的教师，应该是在十年前，有个学生为了要及格分，晚上扛了一袋苹果去看他，被这个老师堵在家门外。

三、要为人师表

著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。那么教师在教学实践中如何做到“为人师表”呢？具体到我本人，是这样去做的。首先，做到既教书又育人。教书育人，这是时代赋予我们教师的天职，教书是手段，育人是目的。《礼记》中说：“师者也，教之以事而喻诸德也”。具体到我的课，就是一定要用马克思主义的科学世界观和人生观去教育学生，帮助学生树立远大的理想，把学生培养成为有益于国家、有益于人民的社会主义事业接班人。其次，要加强语言修养。通过教学实践证明，教师的语言在对学生的教育过程中起着非常重要的作用，因此在教学的交流中，在评价学生的语言中，在与学生的交谈中，在参与学生的活动中，我始终注意把好语言这个关口。做到表扬不能失实、超限；批评不能贬斥，刺伤。再次，规范自己的行为。身教重于言教。在日常教学中，我始终非常注意自己的一言一行。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”试想：一个上课迟到，学生作业不及时批改的教师，如何让学生按时上课，按时完成作业呢？咱们学校要求老师要提前十分钟到教室，我往往提前二十分钟以上就到教室了，以便有更充分的时间做好上课的一切准备工作。最后，对自己严格要求。做到模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，不断注意自我修养，陶冶情操。自觉地增强教育事业心和责任感，只有这样，才能做到为人师表。

四、    教师要博学多才

教师要不断更新充实自己的知识。博学多才对一位教师来说很重要。我们面对的是大学生，学生什么问题都会提出来，而且往往是“打破沙锅问到底”。比如，我在上高中的时候，我们班有个同学很爱问问题，经常把老师问住，老师经常用“这你都不会，回去好好再想想”这句话来回答这个学生。我在课堂上和课间休息的时候，也会经常遇到学生问的一些问题，比如共产主义到底能不能实现？现在的中国特色社会主义是不是除了共产党是红的，其他都是白的？为什么现在会出现这么多的官二代？为什么共产党领导下仍然改变不了朝里有人好做官的现状？为什么共产党会出现这么多的贪官？共产党的干部到底是在为人民服务还是在为人民币服务？为什么共产党已经执政这么多年了，仍然改变不了“龙生龙、风生风，老鼠生来会打洞”的状况？等等，这些很尖锐的问题。所以，如果没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。特别是在“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。我们每一位教师更应该加强自身的学习，努力提高自己。艺无止境，只有不断学习，不断进取，才能无愧于老师这一伟大而神圣的职业；才能无愧于广大莘莘学子；才能无愧于自己的一生！